软件学院举办的“课前十分钟”旨在提高同学们的阅读能力、增强彼此间的互动，拓宽知识领域。在第十一周的演讲中，同学们选择了不同主题进行演讲，如《木偶奇遇记》、《我的家乡》、《二十四节气》、《茶文化》等。此外，同学们还分享了许多新颖的内容，给大家带来不同领域的内容，拓展了同学们的知识面，让同学们能够从中获得新的见解和启发。

　　大学生课前十分钟演讲可以锻炼自己的口头表达能力，并学会清晰地组织思维，用准确的语言传达自己的观点。这对于日后与他人交流、发表意见和表达想法都至关重要。课前十分钟是提高沟通能力、培养自信心、提升专业素养和培养领导能力和团队合作精神的有效途径。

　　以下是同学们第十一周课前十分钟的演讲图片展示：

　　课前的演讲可以帮助大学生培养自信心。当站在台上，面对一群观众时，大学生需要克服紧张和害怕的情绪。通过反复练习和经验积累，他们可以逐渐克服自己的恐惧，并在演讲中展现出自己的才华和魅力。这种自信心不仅在演讲中有用，也能在日常生活中帮助他们更好地面对各种挑战和困难。

　　此外，“演讲，首先是一项关于‘表达与沟通’的实用技能。演讲，还是一种学习方式。演讲，更是拓宽自己世界的工具。”演讲不仅仅是公开上台的演说，工作中的汇报，婚礼上的致辞，饭局中的发言等等，生活工作中很多场合其实都需要我们知道如何表达，如何与对方正确沟通。
正如樊登在本书的序言中所说，很多时候我们其实不太会说话，不是喜欢抬杠，就是没有逻辑，要不就是说话没有分寸感，或者提要求的时候，表达的是威胁或交换。这样说话，不仅仅会让对方不舒服，自己也会有挫败感。
所以，学习演讲，也是学习如何与人有效沟通，如何正确表达自己，让对方听懂我们的意思。而在准备演讲的过程中也是一个梳理自己知识、观念或情绪的过程，有助于我们更清晰了解自己的思路与脉络。
可见，演讲离我们并不遥远。有意识的培养自己的演讲能力，不仅可以加深我们对知识的认知，提高我们的学习力，还可以有效输出，影响他人，为他人带来服务。因此，我们鼓励大学生积极参与课前演讲，为自己的个人发展和未来的成功打下坚实基础。

　　以下为软件学院第十一周课前十分钟的检查情况：